| 大力弘扬优良传统 全面提升自身素质 争... |
| 老师们，同志们： 在这美好的金秋时节，我们高兴地迎来了第24个教师节。首先，我代表学校党委和行政，向辛勤工作、默默耕耘在教学、科研、管理第一线的广大教职工，向多年来为学校改革、建设、发展做出了重要贡献的离退休老同志，致以崇高的敬意和节日的祝贺！谢谢你们！ 教育大计，教师为本。教师既是教育事业的参与者，又是推动教育事业发展的推动力。在我校近60年的办学历程中，尤其是改革开放30年来 |
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| 崇尚师德 教学水平更上层楼 |
| 英语系现有教师22人，其中从事英语教学的教师15人。现有教授1人，副教授3人，其中具有硕士学位以上的有14人。英语系主要承担了本专科英语专业教学、公外研究生英语教学、小语种语言教学及MBA英语教学等繁重的教学任务。全体教师以饱满的热情投入到教学工作中，对本职工作尽心尽责，教学工作远远超过了学校额定的工作量。本年度人均教学工作量高达600学时以上，综合教学效果突出。90%以上的教师 |
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| 校园英才：拿什么来“疯狂”我的英语 |
| 轻风拂暖，鸟语花香。我约齐吉聊聊。刚到图书馆后的草坪上，老远就发现一个人站在青绿的草坪边上，瘦瘦的，一顶帽子，一幅眼镜，一幅耳机。他就是齐吉，我校水利水电学院电力系042班学生。就是他，在2006年全国大学生英语竞赛中荣获特等奖，获第七届全国大学生英语辩论赛三等奖（铜牌）和第七届全国大学生英语演讲赛优秀奖。 究竟是什么让这个看上去普普通通的学生英语如此出众呢？ 他的宿舍很整洁 |
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| 校园英才：在社会实践中体认价值 |
| 接到采访校级“青春榜样”的任务后，我仔细研究了被采访对象的资料，9项社会专业实践成果，一系列耀眼的光环，令人钦佩不已。这个采访对象就是计算机学院软件042班的李彦同学。 李彦在过去的三年多时间内，共有9项社会专业实践成果。其中包括酷集校园网“大鸟传媒”网吧桌面广告系统、理工生活网、生活便利卡、 “FreeChat校园即时通讯系统”、 西安瑞日电子有限公司网站、校友 |
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| 校园英才：责任 学业 信念 |
| 杜安源，我校自动化学院电路和与系统专业研0204班学生。陕西省优秀毕业生，优秀青年志愿者，优秀学生干部，三好学生等。2003年担任校研究生会学术部部长，后担任自动化学院02级研究生党支部书记。曾在《光电工程》上发表论文“大气激光通信系统中RS码的研究与实现”。 面前的杜安源自信稳而又谦虚乐观。语言简练、平实又不失敏锐。“我没什么，真的，我做的实在太一般了。”采访过程中，他一直 |
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| 人物：传递友谊的使者 |
| 魏斯特教授在我校与德国斯图加特媒介大学学术交流与教育合作20周年庆典大会上发言。 魏 霞 摄 魏斯特教授是德国斯图加特媒介大学与我校友好合作关系的创始人和积极的推进者，是我们信赖的、真诚的国际友人。他现在是德国斯图加特媒介大学中国项目部主任、我校名誉教授， 我们都亲切地喊他 |
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| 精彩团队：追逐梦想 |
| 追逐阳光创业团队成员（从左至右）：王飞、马湘旺、贺鑫焱、王东美、巩筱璐、徐军团、谢白雪。 我们是一群追逐梦想的年轻人，为了人生的追求，我们携手奋斗，为了共同的梦想，我们孜孜以求。我们就是追梦阳光创业团队——一个由研究生和本科生共同组成的7人团队。在这里，团队成员博采众长、优势互补，从管理、技术、人力资源、财务等方面组建了一个公司管理层，负责创业计划竞赛中拟 |
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| 既为人师，就应该对学生对社会负责 |
| 我被评为优秀本科生导师，感觉有些不安，因为我觉得还有很多导师做得更好。借今天这个机会我只想和大家谈谈我的一些想法和工作情况。 第一，我为什么要当导师 我认为当导师是高校教师责无旁贷的责任，是教书育人的神圣职责所在。无论是教授还是刚走上讲台的青年教师，既为人师，就应该对学生负责，对社会负责。我作为院长，带头担任本科生导师，这在我院也是一种导向，强调教好书还应育好人。 做导师 |
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| 做一个普通教师应该做的事 |
| 我是理学院的一名教师，于1982年毕业留校后一直从事基础课教学工作至今，在26年的教学生涯中先后担任系正副主任14年，在此期间同教研室全体老师一起团结协作、共同努力，为我校工程制图课程的教学改革及实验室建设做出了自己的努力。 在多年的教学实践中，我深深体会到要搞好教学工作，首先要有一支具有崇高敬业精神、团结合作的教师队伍。在我担任教研室主任和系主任期间，我们始终保持和发扬了以吴佳季老师 |
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| 加强教学质量管理与监控体系的构建 提高... |
| 随着2004年12月我校本科教学工作水平评估工作的启动，学院党委、行政高度重视，充分认识到本科教学工作水平评估工作是对学院各项工作的一次检阅，是促进学院进一步发展的极为良好的机遇，为此学院党政根据学院的实际情况，确定评估工作的指导思想和工作思路，组织师生员工认真学习教育部有关文件精神，全院师生员工统一思想，形成共识，凝聚力量，以积极的态度开展评建工作。同时成立了由院长任组长的评估建设 |
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| 教学名师：教书育人 追求卓越 |
| 黄强，1982年毕业于陕西机械学院水利系,获学士学位，后留校任教，1987年获硕士学位，1995年获西安理工大学水文学及水资源专业博士学位。现任水利水电学院院长，博士生导师。 我们和他相约4次才得相见。 他是一名教师。他每天忙碌于教学、开会、办公、科研，就连周末休息的时间也加班加点。他说和学生在一起，总能保持青春活力；他认为教书育人，培养学生是一件很有意思的事情 |
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| 坚持教学体系改革 教学效果全面达优 |
| 自2004年学校安排 “迎评促建”工作以来，我们自动化与信息工程学院三电中心全体教师和实验技术人员，在学校和学院领导的统一部署下，发扬“艰苦奋斗，自强不息”的学校精神，克服重重困难，取得了可喜成绩。 一、不断进行教学体系改革，强化日常实验管理模式，体现我校的办学特色 评建工作开始以来，在院领导的指导下，三电中心教学改革不断深化，逐步建立了三级培养体系，完善和强化教学过程的管理 |
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| 锐意改革 推陈出新 |
| 1月中旬，参加第一期高级创新组的36名学员，在空间机器人和智能车等方面进行了研发。他们仿制了1款机器人，并在控制器设计方面进行了创新。 而初级创新组学员经过一个月的学习，掌握了履带式机器人、轮式机器人和六脚爬虫机器人的组装和系统构建工作，并在规定时间内使机器人通过传感器自主走出迷宫，从而实现了机器人的简单智能化。这正体现了工程训练中心“在重视培养大学生实践动手能力的同时，强调大学生 |
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| 以评促建 争优创先 |
| 2006年是教育部对我校本科教育教学水平进行正式评估的一年，是我校教育教学水平正式接受检验的一年。我院在评估中，对以前的工作进行了清点和总结，将工作系统化、条理化，建立了我们以后工作科学、高效的程式，找到了我们的努力方向和奋斗目标。不仅胜利完成了评估任务和日常教学任务，还在学校两次预评估的评比中拔得头筹，获得第一名的好成绩，并在正式评估中达到了预期的目的。我们具体做了以下工作： 一 |
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| 陕西省精品课程——《土力学》 |
| 土力学是涉及土木、水利、市政工程等多学科的一门专业基础课程。土力学的研究对象为土和土体，不同的土其力学性质不同，土的力学性质认识离不开对土的组成和物理性质的了解。因此，本专业在土力学教学中始终重视将其物理性质与力学性质紧密联系起来，以物理性质为纽带，把相对独立的渗透性、压缩性和抗剪性逐个剖析讲解，并引入于土体渗透、变形、强度稳定分析中。同时还相应开展土力学性质实验与实际操作实践。通过土 |
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| 陕西省精品课程——《财务会计学》 |
| 财务会计学是包括工商管理、管理科学与工程、经济学、金融学等经管类专业的专业基础课程。在经管类人才培养方案中，该课程的知识体系与结构具有无可替代的重要性和基础性，是从事经济管理工作学生必备的重要基础课程。 本课程主要讲解财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本理论知识和操作能力；通过理论联系实际和案例教学，培养相关专业学生从事财务会计工作的实际动手操作能力、分析 |
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| 图片新闻：水电学院举办骨髓造血干细胞... |
| 10月20日晨，“用我们的爱重燃白血病患者的生命之光”暨中华骨髓库造血干细胞血样采集活动在曲江校区主干道举行。在不到一天的时间里，参加血样采集的同学有290人，他们成为中华骨髓库造血干细胞捐献志愿者。另有130人参加无偿献血。本次活动由水电学院团委学生会主办，西安市中心血站协办。据悉，我校水电学院去年即发起骨髓造血干细胞爱心捐献活动，是陕西省率先组织捐献活动的高校之一。 学生实习记者 丁 |
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| 图片新闻：机仪学院05级测控专业赴昆明... |
| 机仪学院05级测控专业赴昆明实习队于6月26日开始，进行了为期4周的生产实习。他们在昆明机床有限责任公司生产实习基地，深入车间，现场实习，向工人师傅们请教多种加工工艺规程，了解了机床制造的相关知识，通过亲自操作部分工序，提高了动手能力。他们还参观了昆明贵研催化剂股份有限责任公司、昆明卷烟厂和昆明理工大学机电学院的实验室，了解到很多交叉学科的知识。 陈海侠 |
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| 陕西省精品课程——《大学物理》 |
| 大学物理是我校和理学院重点建设的课程之一，是一门重要的公共基础课，它一方面以高等数学课程为基础，另一方面为机械、水利水电等工科专业打下坚实的物理基础。 大学物理课程教学内容的组织和实践性教学的设计旨在培养基础扎实并具有创新能力的工程技术人才。基于非物理专业《大学物理课程教学基本要求》，针对学生和专业的需求，该课程在经典物理教学中增强现代信息，适度拓展物理学与当代新技术和新成就方面 |
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| 陕西省精品课程——《大学英语》 |
| 大学英语精品课程的建设经历了教学理念的更新、课程体系的优化和教学方法、教学手段、教学环境逐渐完善三个阶段的改革与发展,逐步形成了融培养学生英语综合应用能力、自主学习能力和文化素养于一体的课程体系和教学模式。 探索新的课程体系与教学模式 改革教学内容，大力采用现代化教育技术，优化课程体系，将大学英语基础阶段课程、英语应用能力和文化素质培养选修课程、科技英语与专业英语课程有机 |
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