钱学森这个名字，是我与老师偶然的一次交谈中听到的。前不久，学校组织在大学生活动中心观看《钱学森》，我特别的激动——因为我崇拜他。

    朋友说崇拜一个人，就要看他写的书。钱学森的著作很多，比如：《工程控制论》、《论系统工程》、《星际航行概论》等等。我倒是想看他的书，但说实话，我是心有余而力不足，我就只能看看关于他的一生的伟大的事迹了。的确，他是一位伟人，他是一位有着“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”多种荣誉称号于一身的伟大的爱国人士。

    当年钱学森在美国的时候，参与了美国的航空航天事业方面最机密的一个重要的环节。当钱学森提出要回祖国，报效国家的时候，美国担心钱学森把最先进的水平带回中国。当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森由此受到美国政府的迫害，遭到软禁，失去自由。

    1955年10月，经过周恩来总理与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放15名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换，钱学森终于冲破重重阻力回到祖国。

    自1958年4月起，钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程都做出了巨大的、开拓性的贡献。有人说，由于钱学森的回国效力，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年。他的贡献主要表现在应用力学、喷气推进与航天技术、工程控制论、物理力学、系统工程、系统科学、思维科学、人体科学、科学技术体系与马克思主义哲学，等等。
  

    钱学森是天才吗？答案是否定的。当他在加州理工学院学习的时候，他每天工作十几个小时，半天时间看书，半天时间讨论，晚上继续苦战。皇天不负有心人，终于在3年后，他以优异的成绩获得博士学位并留校任教，成为冯·卡门教授的得力助手。冯·卡门教授说钱学森不仅是他的学生，简直已经成了他的不可或缺的左膀右臂。
  

   了解了钱学森的生平事迹、贡献后，我自惭形秽。自从上了大学之后，适应学校的生活用了大概半年的时间，大一、大二虽然想多学些知识，但是由于脑子比较笨——那是了解钱学森以前的想法，了解了他之后，我发现不是我的脑子不好使，而是我真的不够刻苦，不够努力！大三这一年，或许找到了考试的技巧，成绩倒是提高了不少，但总觉得自己在大学就学会了学习，其他什么都没有学到，比如：数学竞赛、挑战杯等等，对自己的成绩还是很不满意。我了解钱学森的事迹实在是太迟了，如果我在小学就知道了他的伟大，我相信，肯定会比现在强。不过，我觉得只要我从现在开始，努力学习各个方面的知识，以钱学森为榜样，犹未晚矣！