若以星火喻其志，当以磐石喻其恒。常红之 名，恰似经年不灭的篝火，炙热而坚毅。
常红，我校经济与管理学院2021级会计专业 本科生，2023-2024学期国家奖学金获得者。曾 获2021-2022学年和2022-2023学年两次国家励 志奖学金，主持2023年国家级大学生创新创业训 练计划项目合格结题，获2023年CMAU全国大 学生市场研究与商业策划全国总决赛二等奖、第17届大学生节能减排社会实践与科技竞赛国家 三等奖、正大杯第十三届全国大学生市场调查与 分析大赛国家三等奖、第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛陕西省银奖等十几项奖项， 以及“尚真笃学先进个人”“尚朴勤劳先进 个人”，优秀学生干部、优秀共青团员等十 几项荣誉称号。
谈及初入大学时的心境，常红坦言道 当时的心情是五味杂陈的，既有对全新生 活的期待，又充满着迷茫与不安。经过深 入了解，和家人的权衡分析，我校会计学 专业强大的师资力量、理论实践相结合的 教学模式和广阔的就业前景深深吸引了 她，最后让她下定决心，确定了会计学专 业。而在真正接触到专业课程后，她也逐 渐爱上了这个专业，在财务核算与数据分 析中找到了满满的成就感。她最喜爱的 课程是《中级财务会计》，她把这门课程比喻为一把钥匙，这把钥匙将她带入了真实 企业进行财务运作的基础逻辑世界。会计专业课程繁多且难度颇高，可她却始终 保持着专业第一的优异成绩。她分享了 自己的学习秘籍，“其实我从来没有刻意 盯着‘第一名’去学，反而更加享受‘搞懂问题’的 过程。”在学习方法上，她尤为注重课堂效率，课前复习，课后采用独特的“三遍整理法”巩固知 识，即用思维导图梳理课堂笔记，把章节重点和 易混点手写整理成“错题对照单”，再把积累的案 例和知识点对应起来，形成“理论——实践”的 记忆锚点。此外，她还建议用通俗语言阐述复杂 知识点，通过“反向复盘”加深对错误的理解。
为保持学习动力，她将大目标拆解为小任 务，寻找知识中的兴趣点，并适时调整自己的学 习节奏。她最刻骨铭心的低谷时期，是在备考六 级时，首次备考的失利让她倍感压力，但她并未 气馁，而是认真分析原因，调整学习方法，经过三 个月的努力，终于成功通过考试。这段经历让她 深刻体会到，要找到适合自己的学习节奏，在压 力中学会调整，才能稳步前行。
在众多比赛中，大二下学期参加的正大杯大 学生市场调查与分析大赛令她印象最为深刻。 这是她第一次参加比赛，备赛期间，从确定调研 主题、选择模型，到线上线下数据收集，再到熬夜 开会讨论，反复修改报告，一个个环节都“痛并快 乐”着。一起为了共同目标拼搏的过程，让她感 受到了团队的力量，她不仅收获了实用技能，更 学会了团队协作，锻炼了意志力，为后续的学习 和竞赛奠定了坚实基础。
作为院团委副书记，组织团课与团日活动占 据了她大量的课余时间。对于平衡工作与学习， 她说道：“起初也常陷入手忙脚乱，但后来摸索出 了适合自己的解决办法。”她会找个自习室，关闭 手机，用番茄“Todo”软件提高专注力；休息间隙 则处理学生工作中的事务性任务，或是完成记忆 类学习内容。大三那年，她组织了以“学习二十 大 永远跟党走 奋进新征程”为主题的团日活动， 从前期调研各年级专业需求、拟定通知，到活动 开展时实时跟进班级完成情况，每个环节都倾注 心血。“那场活动让我明白，协调多方需求、把控 全局节奏，既是挑战也是成长。”
在校园生活的画卷中，她用丰富的实践与热 忱的奉献，绘就出属于自己的逸彩华章。在200多个小时的志愿时长背后，藏着的是一个又一个 温暖人心的故事。疫情期间，她凭借手速如愿抢 到了核酸检测现场秩序维护的志愿者名额。“以 前我比较社恐，不敢主动与人交流，但通过志愿 服务与各种人沟通，慢慢就克服了心理障碍。”在 活动当天，她耐心组织队伍，细心回答疑问，不仅 体会到了奉献的快乐，也明白了责任与担当。如 今的她，已经成为一名志愿小能手，希望自己能 帮助到越来越多的人。
为了响应传承红色基因号召，她曾作为队 长，带领西安理工大学“晚霞余晖 老有所为”实 践队在金花校区开展调研，与离退休教师深入 交流，开展了一场别开生面的调研活动。在实 地调研前，团队开展了一周的技能培训。结合 实践工作实际，确定“笔录+影像”留档方式；根 据访谈对象实际情况，制定了“一人一策，一人 一册”的方案。实践队指导老师刘笑伟、朱晓 艳从校情校史、内容把握、沟通礼仪等方面进 行线下全程指导，带队教师任程宇进行了访谈 流程梳理等4个方面的主题技能培训，为实践 打下坚实基础。实践中，团队发放调研问卷850份，开展主题分享3次，整理红色校史故事23篇，累计访谈超2000分钟，形成43万余字访 谈文稿。受访老教师精神矍铄，讲述了西迁时 盖干打垒楼房科研教学、各界捐款建金花图书 馆、专业新成立时全国奔波调研等故事，展现 了学校发展的历程，队员们深受触动。整合阶 段，实践队梳理校史资源，结合新媒体技术，线 上线下结合，前往社区、广场、学校等地开展3场主题宣讲活动。团队成员自主设计的Logo和5类原创文创产品也广受好评。此次调研活 动不仅得到了学习强国等近30家主流媒体的 广泛报道，还成功搭建了11个宣传平台，撰写 了超过50000字的调研报告。
毕业之际，常红已经保研至北京工业大学的 会计学硕士。站在本科与研究生的交汇点，她以 笃定的姿态规划未来，用时光雕琢出清晰的成长 轨迹。
经过本科阶段的专业学习，她发现自己对这 个领域的理论研究和实际应用都很感兴趣，所以 未来她会全身心投入到读研和深造中。研究生 阶段核心目标是打基础，其次希望通过实习实践 将理论落地。聚焦“理论筑基”与“实践融合”两 大核心，她深知“无论是走学术道路还是职业道 路，扎实的专业基础和优秀的学习能力都是根 本。”
回望大学时光，她的蜕变如璞玉历经打 磨。心态上，从初入校园时“随波逐流”的被动 尝试，到主动规划成长路径——为保研刷高绩 点、为竞赛组建跨学科团队；能力上，从“单点 突出”到“立体成长”，在志愿活动中锤炼沟通 能力，在学生组织里学会统筹协调，在团队竞 赛中领悟协作分工，再面对任务时，会第一时 间思考成员特长与分工逻辑。而最珍贵的蜕 变是在成长上，从“害怕犯错”到“享受试错”。 原来成长不是“做对所有题”，而是“敢于直面 自己的盲区，并且愿意花时间填补。”小本本上 密麻麻的疑问、向学长学姐的虚心求教、跨专 业选修的勇气，都见证着她“在试错中成长”的 坚定脚步。
“大学就像一台打磨机，把我从一块棱角模 糊的原石，慢慢打磨出了自己的纹路”她感慨道。 从“摸着石头过河“到带着底气朝着自己认定的 方向稳稳地奔跑起来，这便是她的成长。采访最 后，她想对学弟学妹们说：”路虽远行则将至，事 虽难做则必成，要尽早树立目标，筑牢专业根基， 按时复盘，总结经验，不断提升自己，在各种活动 中感受成长的温度。”
