在邓小平同志诞辰110周年之际，由共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委举办的第九届中国青少年科技创新奖颁奖大会上，我校朱虹教授指导的“机器视觉应用技术研究团队”荣获全国首批大学生“小平科技创新团队”，并获中国青少年科技创新奖励基金资助。
“机器视觉应用技术研究团队”组建于2000年，该团队主要进行图像处理、视频监控等方面的研究。团队组建以来，先后有700余名学生参加、开展科技创新活动，取得了优异成绩,先后获奖171项、获国家发明专利授权10项、实用新型专利授权11项、软件著作权2项，有14个项目获国家大学生创新创业实验计划资助，其中优秀结题12项。
“后妈”朱导
“作为一名教授、博导，很难想象她能对我们普普通通的本科生这么耐心，这么照顾我们，为我们着想。”一名朱老师带的本科班上的学生如是说。而朱老师不以为然，“班级导师是所有人都能做的，我能做，当然也会努力做好。”她为每个本科班安排一名研究生作为他们的“小导”，负责班级中同学们的学习及日常琐事；她每年为班上前五名同学买月饼，并给他们的爸妈寄一封信回家……
在自动化学院里有一条潜线：学生——自动化科协——分配项目、安排“小导”——参加“科技节”、“挑战杯”。在最初的时候，这个选拔是极其严格的，从课余作业的布置，到小项目间的考核都是筛选的标准和关卡，但后来这个标准被不断放宽。“考核的标准不是一成不变的，实际上，坚持与否才是最重要的条件，我并不想把它做成一个象牙塔，而想做成一个所有学生都能参加的东西，培养学生的兴趣才是最重要的事，尽量让不同专业的学生，在这个环境中都找到自己最合适的位置”，朱老师是这样说的，也是这样做的。这件事做起来很难，出成绩更难，但朱老师坚持在做着。
“小导”是朱老师的研究生们。朱老师说，“我们要使团队形成良好的持续性，只要你在这个平台上，我们陪你走。”朱老师是引路人，而小导就是护航者，小导们把它叫做“反哺”。“朱老师先教会我们做人做事，再教技术，在朱老师这里，我们享受到的是家庭般的气氛，我们也希望自己能够分享自己的东西，这种感恩，来源于感情。”
“特别舍不得朱老师这样，老师身体不是太好，但还是经常半夜收发邮件，每次想到都好心疼。”朱老师的一名学生说，“我们私底下经常叫朱老师‘老佛爷’，真的希望老佛爷吉祥。”另一位学生说：“朱老师特别擅长鼓励别人，她说优秀的人骨子里就透着一股子优秀，要带有色眼镜，去找优点，去佩服别人，要有书、有爱、有阳光。”
“你可能见过点一次名之后就记住学生名字的朱老师，你可能见过抓住每个学生特点的朱老师，你也可能见过能容忍你偷喝老师红酒、偷吃方糖的朱老师，但你绝对没见过直接踹人的朱老师。”朱老师的学生似乎心有余悸，“科研上的东西朱老师从不马虎，任何团队都是每周一小会，每月一大会，老师会认真听你报告进度，给你力所能及地帮助。生活上给的是包容甚至是宠溺，但科研上出了一点点差错都不行。”
朱老师说：“做学问一定要认真，但做人千万不要较真，较真你就输了。他们说我挺像他们的妈，我说是，后妈！”
“巧克力”姑娘程素娜
“哪位同学？”坐在阶梯教室后排的程素娜被大家起哄着站起来，“也许可以滤除部分高次谐波保留另外部分。”这个回答得到了朱老师的肯定，“嗯，不错的主意。大家觉得应该怎么奖励呢？”时隔一周，再次上课的时候，老师带来了一盒巧克力，分给程素娜和另一位答题的同学一人一颗，巧克力是情人节她的先生送的。
如果说伞是许仙和白素贞的定情物，那么巧克力就是程素娜与朱老师结缘的开始。“当老师给你一个肯定的时候，你就会特别地有动力。”程素娜略显激动地说，“因为《信号与系统》这门课与生活比较贴近嘛，所以就愈发有兴趣了，那之后的笔记都是工工整整的。”此外，适逢国家级大学生创新创业训练计划招人，程素娜积极报名，开始了她的“国创”之旅，同时，也开始接触朱老师的大家庭。
迎接程素娜的是接下来的暑假培训，天气炎热，教室又在顶层，但是小导们的耐心讲解，同学们的努力好学，使她做好了直面一切客观障碍的准备，任C++，Vs都到脑子里来，转化到电脑上去。偶遇瓶颈，小导做引导，同学们想办法，打破瓶颈时的欢欣又转到下一段程序中去。“暑假一直在做培训，寒假也不能闲着，除了几天小长假外，717就是我们的基地。”
传承中的“涩少年”赵永飞
本科时期的赵永飞是电信091班的学习委员，从本科到如今的研二，赵永飞一直在团队里成长。“和优秀的人在一起会更优秀。”他记住了朱老师说的这句话，大一期间他就开始接触“挑战杯”，大二去大连参加国赛，到大四时跻身小导队列，对新进学弟学妹们进行指导。我们知道，当一个团队组建成功时，等待他们的就是坚持，这其中的团队气氛、团队意志、团队精神就是他们坚持下去的动力。
以老师为核心，教研室的家庭氛围感染每一个人。做项目熬夜是再正常不过的事，当然偶尔也会忍不住肚子饿，偷偷跑去拿老师的方糖来垫吧垫吧也是常有的事，直到整整一盒方糖被那帮“小朋友们”扫荡干净，朱老师也是哈哈一笑，“我就说么，这方糖都去哪了。”采访当天晚上，赵永飞说第二天要给老师一个惊喜，被问到是什么时，赵永飞腼腆一笑，“你等着……”，朱老师又是哈哈一乐，“瞧瞧，这就是我的学生，都敢跟我说你等着。”这种没大没小不就是亲昵的人才会有的么。
说到亲昵，就不得不说到小导们了。赵永飞大一时，除了朱老师是班主任外，班里还有两名小导。班会、例会必不可少，学习、生活也是一手抓。“什么时候开会呀？”赵永飞说有时候隔得时间长了点，那个叫“盟盟”的小导就会打电话过来问。开学伊始，小导就带他们去了工程训练中心，教他们装系统、编程、焊板子等，因为在此之前，有些同学甚至没有接触过电脑。但是“盟盟”一遍一遍地给他们讲，细心又耐心。
“我甚至都没办法做到像当初学姐那么到位，”赵永飞说，“我采取公开课的形式带他们，他们不懂的时候来问我，我会给解答，不会像学姐那样直接问这里懂不懂，那里会不会。但是，那种分享的精神没有丢一丝一毫。每周一次小会，每月一次大会，团队之间相互提意见，比进度，做到资源共享，共同进步。”
“软妹子”姐姐独盟盟
一提到朱老师，一提到他们的电信091班，独盟盟就像拉家常一样满心欢喜地说着。
当时参加挑战杯时自己还不是朱老师的学生，但是因为参赛选手里面只有自己一名女生，朱老师走哪都带着她，对她特别照顾，俩人的情谊从此越来越深。之后，她跨专业考研做了朱老师的学生，刚刚研一，老师就交给她一个重任，担任电信091班的小导。“我刚刚研一，跟这帮小朋友的年纪差不多，老师居然放心大胆地让我去管这个班。”独盟盟说，“不过，老师就是这样，她非常信任我们，用人不疑。”
“毛孩子们总是让人不放心，那会儿我隔三差五去趟曲江，偷偷在教室后面观望一下他们上自习的状态。偶尔有那么几次被发现了。”独盟盟说完嘿嘿一笑，“虽说有时候觉得他们烦烦的，黏黏的，但是有些事会让人特别暖心。”班级出游很容易促进集体感情，一般由班长组织，但是这位被叫做“政委”的班长每次出游前都要踩点，画地图，“曲江池那次他带我去了，我才知道有多累。但是他每次都是那么做的。”说完，盟盟又调侃，“你们说他是不是‘二’？”是‘二’也是爱。还有赵永飞，每逢考试，帮班里同学复习，熬夜划重点也已成习惯。
班里，实习，挑战杯三处来回跑，很累，但很开心。挑战杯在西电调试时，朱老师派盟盟去现场查看一下，出发前，老师打电话问候，当结束盟盟给回电话时已经很晚了，“老师一直在等电话，关心这边的进度。其实不管老师有多忙，她的心一直在学生身上。参赛挑战杯的队员近百，老师让他们一人做一个Word，把姓名班级大致情况写上去，再附带一张照片，第二次见面时，老师已经能认出90%的同学了，她是在很努力地记住每一个人。”盟盟略带心疼地说。
We Are Together
2014年4月，西安理工大学机器视觉应用技术研究团队荣获“小平科技创新团队”。近十年的岁月中，累计700多人次获奖，这体现的是一种坚持和传承。在这个以朱老师为核心的团队中，很明显形成了本、硕、博为环行线的动态管理。
“在这个教研室里，你能感受到什么是家的温馨，什么是团队的默契，什么是团队意识，特别特别特别幸运能够参与这个大集体，人才的阶梯式培养让我们每个人都有极大的收获。正如老师说的：育人大于教书，先做人，才能做事。”团队中的一员如是说。
“我们的相处方式就是一个兄弟姐妹间的相处，大家每个人都毫不吝啬，无论是科研还是欢乐，无论是唱歌还是舞蹈，我们每年圣诞都要举行一个party，大家自娱自乐，玩得不亦乐乎。”团队中另一员如是说，“每年都有好多学长来看朱老师，我们偶尔还在朱老师家自己做饭，人太多，碗不够，我们就用杯子盛米饭来吃。”
赵永飞说：“我记得带过我的一个学长叫卢夏坤的说，我们应该学会分享，分享我们的学习，更要分享我们的生活，会分享的人才能更加愉快的学习，我很庆幸能够在这个地方尽我的微薄之力，我并不优秀，但正因为大家的存在，我们才能克服一个又一个困难，取得一个又一个的成功。”
朱老师说：“做任何事情，对任何人，把爱放在里面。”
朱虹教授与她的小朋友们：独盟盟（左一）、赵永飞（左二）、程素娜（右一）、张晨（右二）。
