费蓉，西安人，中共党员，我校计算机科学与工程学院计算机科学系讲师。1998年9月考入我校，2009年11月博士毕业留校工作至今。2011年12月，入选我校第二批优秀青年教师培养计划。读研期间，担任计算机学院研究生党支部书记，多次获得优秀学生干部及省级优秀毕业生称号。从事教师工作两年多，主要从事动态规划、随机过程、数值分析等方面的教学科研工作，主持国家自然科学基金青年基金等5项纵、横向课题研究，参与多项教学建设项目，发表论文十余篇。

          教书育人 立德树人——
                 “我们想怎么听，费老师的课就会怎么讲”

    费蓉老师是计算机学院一名“80后”青年教师。“热爱教育，热爱学生，责任感强，科研路上敢于尝试，精力充沛，富有亲和力和感染力”，是她身边人给她最多的评价。

    费蓉一直把课堂教学当成一门艺术。她说参加工作时间并不长，教学经验欠缺，这就需要她多向学校学院的老教师们学习，多听听他们的讲课，学习别人在教学方面的特色和优势，并加以总结归纳，自身的教学工作才能取得长远的进步。课堂上与听课的学生互动交流，形式新颖活泼，氛围轻松，注重启发式教学，大胆利用身边的教学资源，引导学生不断地思考和交流。课后让学生积极参与到课程教学方式的讨论上来，不断改进自己的教学方式。

    费蓉老师说，学生们既然能推心置腹地提出意见，讲义如果还在原地踏步，那么就不能满足他们的要求了，自己只有在备课上下足功夫，反复推敲教案，这样才能讲出一堂精彩的课程。

    学生山瑞峰“痴迷”程序算法。一次，费老师在课堂上布置了一道编程题，正当其他同学一头雾水，不知从何下手时，山瑞峰简单翻看了别人的课堂笔记，很快就做了出来。费老师讲起此事，饶有风趣地说，过去有句话叫“名师出高徒”，近年来随着学校对学生实践动手能力的重视，综合素质出众的“高徒”越来越多，教师应该充分培养他们的兴趣爱好，让“高徒”不断倒逼“名师”成长。

    位于实验室的一角，是费蓉老师的办公桌。记者看到，办公条件很简洁，除了电脑、常用的专业书籍，还有一个靠在墙角的凉席。费老师的学生们深深地被她的人格魅力、亲和力与广阔的知识面所吸引，他们普遍用“授课内容非常新、授课质量非常高”来形容自己的听课感受。

         多“接地气”  理实交融——
                    “向下扎根，才能向上开花结果”

    王战敏是计算机科学系的一名老师，与费蓉老师共事多年，早在费蓉攻读博士学位期间，勤奋好学、敢于尝试和善于钻研的费蓉就给王老师留下了深刻的印象。王老师说，费蓉老师抓住一切机会与学生交流，上学期两人一同指导本科生《计算方法》课程实验，她就能与学生“打成一片”，探讨课程实验方面的问题。2011年费老师主编并完成计算方法实验指导书，实现在VC基础上进行计算方法实验教学。

    采访伊始，当笔者提到刚刚参加工作，就能申请到国家自然科学青年基金这么有分量的课题时，费老师笑着说，成功的经验根本谈不上，取得的成绩应该归功于学校这些年来对青年教师支持力度的增强，同时自己努力找寻教学实验和科研的“结合点”，教学工作中注重与学生们交流沟通，探讨计算机科学与社会中紧密联系的工业课题，拉近理论与实践的距离，通过大量的调研、阅读文献以及关注时事政治，这样多多接触“地气”，才能让科研方面开花结果。

    有了鲜活的思想做支撑，费蓉的科研工作驶上了快车道，取得了一系列丰硕成果，作为负责人负责国家自然科学基金青年基金一项、教育厅科学研究项目计划1项、校博士启动金一项；作为参加人参与国家自然基金4项、国家自然基金委员会科学部主任基金1项、省自然科学研究计划项目1项；同时主动和企业加强联系，争取项目，负责横向课题2项，作为第1负责人主持的横、纵向科研项目5项，累计金额三十多万元。

    王战敏老师脑海中又浮出一组画面：费蓉指导本科生毕业设计，同样与众不同。费老师指导本科生，能充分发挥他们的兴趣爱好，题目大都与自己的国家自然科学基金等重要课题相契合，课题新颖，与工业应用联系紧密。毕业设计答辩现场，受到不少老教授、老教师的称赞。

           亦师亦友 关爱学生——
                  “费老师是我们的导师，也是知心大姐姐”

    谈到学生，费老师好像一下子打开了“话匣子”。费老师是计算机科学与技术专业104班的班主任，计104班的每一个学生，她都如数家珍。

    学生刘鹏说，费老师对待学生就像对待自己的朋友或弟弟妹妹一样，她每月都要开2~3次班会，平等地和学生交流各种问题，营造一种家庭文化的氛围。学生们都被费老师的亲和力和广阔的知识面所折服，他们都不约而同地用“她是我们的导师，也是知心大姐姐”来描述费老师带给大家的感受。这个在教学和科研崭露头角的师长，说起其他方面也头头是道，见多识广。她会在班会上让每名同学发言，培养自己的表达能力，也会给大家讲一些考研和工作的注意事项，她会让大家感受到班级大家庭的温暖。

    学为人师，行为示范。计104班是她担任本科生导师带的第一届本科生班，费老师用自己的一言一行，关心帮助着班上的每一个学生。费蓉的学生说，老师对班上的每个学生都进行过谈心和交流，特别是当学生面临重大选择或思想波折时，她与学生促膝长谈，通过深入学生的内心世界，帮助他们做出正确的选择。去年计104班平均成绩排名计算机学院第一，兴奋之余她带着同学们去北郊未央湖烤肉，好好犒劳了大家一下。

    李倩雅今年3月以优异的成绩，通过我校研究生入学初试考试，现正在紧锣密鼓地准备复试。她说，再过一段时间考研成绩就会出来，不出意外的话，她将成为我校计算机学院2012级的硕士研究生啦。她坦言，如果不是费蓉老师在她考研路上的帮助和鼓励，多次耐心开导，恐怕她早已步入求职大军中了。

    采访行将结束，笔者与费蓉老师道别时，几名大四女生来到费老师办公室要借一下Visual Studio的安装光盘。轻松活泼的谈话氛围让我们感到，费老师确实走进了学生们的心里，她用自己的学识和人格魅力，言传身教，给学生们提供指导和帮助。