“在有限的时间里最大化的实现自身的价值”，这是柳树有的行为准则。

    “我能全身心地投入到课堂50分钟里，我上课特别认真，旁边无论做什么都打扰不了我，所以下课后基本不用看书”。柳树有在课堂上完成了信息的融合与吸收，为自己的兴趣爱好腾出了时间。

    随着专业知识的不断深入，以及参加一些实践应用之后，柳树有在大二确定了自己的理想：“在大学期间掌握好本专业的基础知识，在研究生期间把所学的知识应用于实践，在未来的几年内，通过自己的努力，成为本行业（电气）的领头人之一。”

    理想，这个看此抽象的概念，在柳树有一步一步地实践中，一次一次地坚持并形成习惯后，慢慢变成了现实：2009—2010年度，全专业197人中排名第二，获国家励志奖学金；2010—2011年度，全专业197人中排名第四，获国家励志奖学；2011—2012年度，全专业197人中排名第一，获国家奖学金；三年总成绩测评中，加权平均分排名第三，综合成绩排名第一。

    柳树有的课外时间被他如何有效利用呢？看到这些数据，记者不禁吃惊并艳羡：2011年9月，获全国大学生数学建模国家二等奖；2012年1月，获美国数学建模比赛Honorable Mention奖；2010年12月，获第二届全国大学生数学竞赛（非数学类）陕西赛区二等奖；2010年10月，获陕西省第八次数学竞赛二等奖；2010年12月，获校物理实验技能竞赛三等奖；2011年11月，获校第十二届“理奥杯”硬件类三等奖 。

    有了扎实的基础知识及专业知识，才能有资本接受这些挑战来证明自己。而赛前的培训是必不可少的，谈起培训，柳树有不禁说：“寒暑假顶着寒冷和炎热在学校参加比赛，那是最煎熬的。”天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。凭着对理想的向往，对自己人生准则的坚持，煎熬过后终究是美好。

   “当你的自身价值实现以后，你的理想也就随之实现。”难道他的自身价值就只体现在学习成绩，奖学金和各种竞赛上？不单单如此。作为自动化094班班长，他首先做到了履行一个班长的责任，成为老师和同学之间沟通的桥梁，把学校信息第一时间传到班里的每一位同学，在处理班级事务上遵循公开、公正、公平的原则，召开班级民主会议。在日常生活中，经常和同学交心，及时了解班里同学的动向，在学习、生活上帮助他们。从工作到个人，从“优秀学生干部”到“三好学生标兵”、“优秀共青团员”、“军训先进个人”，这不正是他自身价值的另一组成么？

    他也曾做过家教、服务员，参加过发传单等社会活动，也喜欢篮球、羽毛球、乒乓球等，也经常组织大家比赛，增进同学之间的友谊，提高身体素质......

   “人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”柳树有，在他的大学期间，提高了一个大学生应该综合发展的各种能力，除去学习外，培养广泛的兴趣爱好，身体力行自己的人生准则——在有限的时间里最大化的实现自身的价值。