就在本年初，根据中国校友会团队发布的2016中国大学排名，西安理工大学2016年位列第143名，相较于2015年的排行第137名，排名下降了6位，承接2013年的139名的“历史最低”，我们今年“迎”来了“历史第二低”。对此，相信每一位西理工学子都有所了知，因为学校发展的“掉队”就是西理工学子荣誉与竞争力的“掉队”，而这样持续的不前也就显然也说明西理工的发展遇到了一时间内难以克服的“瓶颈”。

　　评判一所高校的综合实力最核心的要素就是“人才”，高校的发展必须依靠各个方面的人才，需要高层次的人才，需要可堪当领军人物的人才。对此我认为，西理工的人才工作并没有输在引进与培养，而是输在了“人才资源流失”。而人才资源为何流失？我认为这主要与学校所能给予的环境与氛围有关，当然这里的环境与氛围包括资金、政策、硬件设备等一系列决定因素。但这只是表面原因，而更基础、更深厚的原因应在于“西理工文化自信”的缺失。

　　那么何谓“西理工文化自信”？借“文化自信”的内涵，我将“西理工文化自信”定义为“西理工的领导、师生以及校友对西理工文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。”上学期末的一场高温让太多的西理工学子学会了抱怨，也学会了职责，甚至学会了谩骂，那时的他们被高温热晕了头脑，大学生应有的精神风貌与坦然气度荡然无存，有的只剩下养尊处优的后遗症，这个时候何来对西理工文化价值的充分肯定和积极践行，西理工“艰苦奋斗，自强不息”的精神是早被遗忘的“文化摆设”，“西理工文化精神”就这样被一场高温所“融化”。

　　因此，西理工大学欲要真正“崛起”，就需要要有“西理工文化自信”的输入，这是因为西理工的“崛起”所需要的“人才”一定是具有“西理工文化自信”的“人才”。对，这就是本文作者的核心观点。试想，如果西安理工大学辛勤培育的具有极大发展潜力的人才都最终选择了离开西安理工大学，甚至于当他们成就事业时，就连他们的简历中都不愿出现西安理工大学时，那么这岂不是教育的悲哀？请大家始终牢记，“人才”这个东西真的是有国家界限、民族界限、地区界线的，在高校之间当然也存在高校界限，而一个高校的发展却必须真正拥有属于自己的“核心人才”。

　　那么什么才是“西理工文化自信”的具体内容呢？我认为这主要有两个方面：一是“教育文化”的自信，另一个是“校史文化”的自信。所谓“西理工教育文化自信”即是对西安理工大学怀有一种教育感恩的情怀，心中肯定并能积极践行西安理工大学的校训、学校（学院）精神、校歌等教育性质的非物质文化，并对其文化的生命力持有的坚定信心。而“西理工校史文化自信”则是对西安理工大学的发展历史心怀崇敬，对西安理工大学发展变迁中涌现出的人物心怀崇敬，并对西安理工大学的未来发展心怀希望。

　　但无论是“西理工教育文化自信”亦或是“西理工校史文化”，其基本的工作立足点就是“培养西安理工大学每个人的主人公意识”。建立“西理工文化自信”，务必需要“不忘初心，继续前进”，而“西理工文化自信”建立的“初心”就是“我是西理工人”这样一个信念。

　　作为一名学生记者，我曾采访过我校机械学院院长华灯鑫教授，他是中国西北激光雷达技术的奠基人，而在12年前他在日本科学界已占有一席之地，他在日本一天的工资就抵得上回国后一个月的工资，但是他毫不犹豫的回到了西安理工大学——他的母校，对此他说，“国家与学校培养了我这么多年，总想着回国做点什么。”我还曾采访过我校计算机学院一名叫做段快快的女研究生，她是一名孤儿，凭借自己的努力考取了新墨西哥大学的博士生，关于她未来的打算，她说，“完成学业后想回到西安理工大学当一名教师，因为没有西安理工大学，就没有我的今天。”今天暑假，我被校友总会安排去北京参加“寻访优秀校友足迹”的实践活动，期间我采访了西安理工大学校友机械科学研究总院单忠德副院长和中国北人集团董事长张培武董事长，发现了两个共同点：一是对原陕西机械学院的培养心怀感恩；二是都将“祖国、荣誉、责任”的校训作为自己工作的精神信念。这就是真实的感动，这就是“西理工文化自信”的体现。