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杂谈:说说能力
2011-05-04 15:15 离退休办 周英珊 

 

    啥叫个能力?《辞海》上的解释是:“能力是在人的生理素质的基础上,经过教育和培养,并在实践活动中吸取群众的智慧和经验而形成的。”这个解释大体上是对的,但我觉得它还应该提到人的天赋,如果把天赋加进去,就更全面了。


    科学家经过研究,认为人的能力有15种,即:归纳能力、分析思考能力、数字敏感能力、使用小型工具能力、观察力能力、设计图记忆能力、音乐能力、数字记忆能力、数字思考能力、语言文字能力、远见能力、颜色感知能力、图表感知能力、创意思维能力,结构视觉化能力。如此说来,只要是个正常人都有能力,没有一个人没有能力,不是有这种能力,就是有那种能力。


    钱学森有使卫星上天的能力,袁隆平有使稻谷高产的能力,孙武有作战能力,齐白石有画画能力,鲁班有做木匠的能力,狗不理有作好包子的能力,王麻子有做好剪子的能力,麻婆有做好豆腐的能力,七十二行,行行出状元,能力只有大小之分,没有贵贱之别。


    现在有一种错误观念,好像“万般皆下品,唯有读书高”。这个观点,又在人们的头脑里活跃了起来。似乎只有考上大学才算有能力,才算有出息。否则,就是“没能力”,就是“没出息”。


    事情果真是这样吗?我看不是。庄则栋在中学时,成绩就不好,但打乒乓球的能力特别强,经过苦练,成了世界冠军,为国家争了光。有个青年在中学学习时,成绩也不好,没有考上大学,后做了印刷工,脑子特别灵光,简直是无师自通。一年后,对开机、全开机都能修,印出的东西非常漂亮。两年后,当了机长。还有个女孩,也没考上大学,后来上了护校,毕业后到一家大医院工作,工作得十分出色,连续十年被评为先进工作者。


    做人,我看得有个原则:要扬长避短。不是那块料,你就别硬逼他去干那个事。硬逼的结果,事与愿违,后果并不好。比如说当皇帝吧,有些人就不是当皇帝的料,非得让他当皇帝,结果不是亡国,就是惨死。南唐李后主李煜,词写得非常好,但治理不了国家,让赵匡胤给灭了。宋徽宗既是画家,又是书法家,还创立了瘦金体,结果叫金人掳去,吃尽了苦头,受尽了凌辱。明朝天启皇帝非常喜欢当木匠,斧锯凿削干得很出色,成天在宫里作木匠活,不理朝政,于是大权旁落于奸臣魏忠贤之手,闹得朝政日非,怨声载道。其实,他们都是很有能力的,但不是当皇帝的能力,而是当诗人、画家、书法家、木匠的能力,非让他们当皇帝,结果连命都送了!


    所以,我劝现在的家长们,不要硬逼孩子,非得让他们考上大学不成。能考上,当然是好事。考不上,也就顺其自然,条条道路通罗马,让他们去做他们喜欢的工作,快快乐乐的生活,快快乐乐的工作,这不是更好吗?

 

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