校方担心学生受意外伤害，学生因缺乏趣味性不愿参与

　　□新闻回放：近日，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目，一些中小学也开始在运动会上取消长跑项目，引发社会关注。据了解，运动会上取消长跑的原因之一是现在学生体质下降越来越明显，校方害怕发生伤害事故；还有就是报名的人数很少，索性就不设项了。

　　                   锻炼时间不足致身体素质不断下降

　　石家庄某高校学生小肖说：“5000米长跑要在400米场地上跑12圈半，想想都可怕，我才不愿意参加呢。”

　　北京某高校学生对体育老师让其跑1500米的要求怀恨在心，“老师为什么让我跑1500米，我从小就没有跑过这么长的距离，没受过这样的苦。”他的一番话也道出了身为独生子女的他们面对困难时的态度和心声。

　　记者深入高校采访时了解到，当前一些大学生不仅不喜欢长跑，参加其他体育项目锻炼也很不积极。天津某高校大二学生张鸣进入大学后，成天沉溺于游戏中，每天都要到夜里一两点才睡觉。从来不吃早餐，基本不参加锻炼，上体育课也是在应付，体重已从入学时的110斤增加到了150斤。“现在我的作息时间经常颠倒‘黑白’，身体素质明显下降，爬高楼都不能一口气上去。”张鸣说。

　　南京大学地理学院青年志愿者协会2011年对本校近400名学生进行的睡眠调查显示：大多数学生都是“今天睡、今天起”。

　　2010年国民体质监测结果显示，中小学生身体素质持续20年下降的趋势得到初步遏制，但大学生身体素质依然下降，除坐位体前屈指标外，爆发力、力量、耐力等身体素质指标继续下降。

　　全国学生体质监测小组组长邢文华认为，大学生人群身体素质继续下滑的主要原因是体育锻炼意识缺乏、锻炼时间不足。他说，调查显示，大学生体育锻炼时间明显少于中小学生。现在一些慢性病，如高血压、心脏病、糖尿病等呈低龄化趋势，很多都是由于运动不足造成的。

　　中国教科院体卫艺教育研究中心主任吴键指出，一些大学生不仅没有在学校养成体育锻炼的良好习惯，相反，不少人沉溺于游戏、网络之中。“这样培养出来的大学生怎么能成为社会主义事业的接班人？”

                                       改变过去竞技体育为主的运动会方式

　　记者采访了解到，目前大多数高校依然将3000米和5000米作为运动会的项目。今年，武汉大学秋季运动会传统项目女子3000米和男子5000米比赛分别有56人和58人报名。为了鼓励学生积极参加比赛，学校录取前30名计入团体总分，吸引学生踊跃报名。该校体育部副教授徐锋接受记者采访时说，除设有长跑项目以外，学校每年还会举办面向全体学生参加的冬季环校长跑赛，要求女生不能低于3000米，男生不能低于5000米。“很多是团体报名，以班级、年级甚至学院组队参加，比赛时热闹极了”。

　　北京大学的田径运动会不仅有长跑项目，而且设有田径场地赛中最长的一万米比赛。该校体育部主任郝光安认为，长跑对增强学生体质具有不可替代的作用，大部分高校都将长跑作为强身健体、磨炼意志、陶冶身心的运动来开展。他指出，长跑活动简单易行，锻炼效果明显，因而很受学生青睐。在北大和清华每天都有自发参加长跑活动的学生，经常参加长跑早已成为一些名校的体育传统。

　　而江苏省教育厅体卫艺处处长杜伟对南京13所高校调查发现，该市2/3的高校运动会没有设男子5000米和女子3000米项目，但所有学校都设有男子3000米和女子1500米比赛项目。“可能男子5000米和女子3000米项目太专业了，没有经过专门训练难以完成。”

　　记者调查发现，确实也有不少高校已经取消了长跑项目。东南大学近几年不仅没有“超长”距离的长跑，就连标枪和铁饼等投掷项目也不见了踪影。该校体育部主任蔡晓波解释说，为了保障安全，取消了学生基本没学过的标枪、铁饼等项目。这些年的运动会也没有设超长距离项目，主要是报名人数少。蔡晓波说：“现在我校的长跑主要是一年一次的环校园越野跑，以班级为单位，强调参与的广泛性，改变过去竞技体育为主的运动会方式，学生的积极性高了，参与度增加了。”

                                      传统校运会急需增强趣味性和吸引力

　　郝光安承认，现在很多学校为了改革和安全的需要正在酝酿变竞技化的学校运动会为趣味性运动会，“运动会改革一是为了减少竞技性，二是为了让运动会变得有趣，吸引更多学生参与，这一做法正在成为一种趋势”。

　　北京大学近年来对传统的运动会推出了一系列改革措施：如在运动会上增设了跳绳、拔河、穿梭接力、集体滚球、跳板走以及男女5+2接力等学生喜爱的项目，极大地调动了学生的参与积极性，改变了少数人玩多数人看的状况，参加运动会的人数翻了一番，运动会的时间也由过去的一天半延长到两天半。

　　蔡晓波坦言，学校目前运动会设项除了安全的因素外更考虑了学生健身的需要，“普通学生有谁会去练标枪、铁饼？去除这些项目，增添学生喜闻乐见的运动，让更多的学生参与，与平时的锻炼相结合，学生们欢迎这样的改革。”

　　教育部有关方面负责同志表示，运动会是导向、引领，要在考虑更多学生参与的同时，注重体育精神、体育文化的传播，体现克服困难、顽强意志精神的培养，而不能为了追求全员参与使体育活动娱乐化。

 

　　                         《中国教育报》2012年11月20日第2版