编者按：大学教育强调学生的自主学习，因而自习便成为一种必不可少和行之有效的学习方式。尤其在秋季学期期末这一段时间里，大四的考研复课及本科各年级的期末考前复习，都非常紧张，需要大量时间自习。那么，我们校园自习状况如何？有哪些优势和经验？还存在哪些问题？有哪些环节需要改进？怎样才能充分地利用我们有限的学习资源，使其发挥效益的最大化？等等。带着这些问题，本报组织学生记者采访了部分学生及图书馆、教学科管理人员，以期发现存在的问题并寻找解决这些问题的答案。现将采访内容整理摘发，以飨读者，并期引起有关方面的注意，以便继续发扬成绩，及时解决存在问题，使校园学习环境得到更进一步优化和改善。
学子的心声
记者：你常在哪里复习？为什么？学校有你理想的复习、备考之地吗？环境如何？你有什么建议？
经管学院管111王学妍：我通常在宿舍或图书馆复习，图书馆氛围比较好，宿舍学习一般是利用零碎时间。学校学习的地方还蛮多的，环境也不错，就是觉得现在冬天了，早上晨读是个问题，如果学校能开设专门的晨读或晚读教室那就更好了。
经管学院信管112马红英：我常在教八楼206教室复习。因为许多同学比较喜欢呆在图书馆，所以图书馆平时人很多，我不太喜欢在人多的地方学习，在宿舍又不想学习，只好去教室啦。教室里人不是很多，但学习气氛还是挺不错的。我觉得在教室比在图书馆压力小，不易烦躁，所以我认为教室是个不错的学习地方，环境也还可以，在学习累时也可以趴在窗边看看外面的风景，挺好的。
材料学院材101张国庆：我是喜欢在教八楼上自习的，因为那里可以呆很长时间，不用担心像图书馆闭馆的无奈。重要的还是到那里学习的大都是些准备考研的学长学姐，看到他们为了梦想奋斗的情形，我也倍受鼓舞；还有，教室人少，能来此的大都是自习或备研的，比较清净，是个学习的好地方。
水电学院水工082贾斌：我常在教六楼复习，因为有通宵自习室。学校几个教学楼都挺好，特别是教六楼，很多同学都在教六楼的自习室占有位置，人比较多。比较好的一点是，现在教六楼有些教室由原来的晚上10点关灯延长到12点才关。
经管学院管104李海丽：我一般在图书馆自习室自习，那儿比较安静，而且书看久了还可以去阅览室翻翻杂志。我觉得学校的图书馆还好，就是占座现象太厉害。尽管学校有整顿，大家还老是占座。希望学校加大整顿力度，尤其对在中午、下午去吃饭还占座的学生要采取措施。
自动化学院电气106唐贝贝：通常我喜欢在教室复习，尤其偏爱教八楼三层的教室，尽管图书馆也不错，但每逢考试总是人满为患，去晚了，就没位子了。虽然教室是一个不错的复习场地的选择，但有时有的教室是一二节有课，有的是三四节有课，为了错开上课时间，就不得不考虑中途换教室的问题了。我觉得学校可以在临近考试的时候，对上课教室予以统筹调整，尽可能多地腾出一些教室做自习室。
人文与外语学院092王小玉：我一般在教室复习，图书馆夏天比较热，冬天比较闷，虽然大家大部分时间去图书馆都是想好好学习的，但是因为图书馆有无线网，总有人拿着电脑去那里看电影或聊天，会发出声音，也会有一些情侣占一张大桌子，摆满了吃的东西。在教室自习是我的最佳选择。在学校里理想的复习地应该是教学楼靠上层的教室了，人相对少，也很安静，有学习氛围。但是去上自习就得走比较远，喝水也不方便。所以，可以给教学楼定时安放和更换饮用水，那样就可以解决这个问题了 。
管理员的苦衷
记者就同学们所反映的图书馆存在的一些较为突出的问题，采访了图书馆管理员黄涛老师。黄老师耐心地解释了有关问题的发生和存在的原因，以及解决这些问题的预案。
关键词：占座
记者：占座问题是一个令人头疼的问题，长期以来图书馆并未实施行之有效的措施予以解决。您对这个问题怎么看？
黄涛老师：我认为“占座”现象在全国来说都是一个普遍现象。在我们学校，大一大二的同学都在曲江校区，而大三大四和大部分研究生同学在金花校区，因为金花校区这边设有通宵自习室，加之图书馆闭馆时间较早，考研的同学大部分选择在通宵自习室上自习，这使得金花校区图书馆占座现象不是特别严重。而在曲江校区占座现象相对突出一些，那边教室比较紧张，同学们大多选择在图书馆上自习，尤其是到了考试的时候，图书馆里面更是人满为患。这是一种客观现象，是我们不能避免的，同时也是一种供求矛盾的体现。但是图书馆的座位是公共财产，大家用自己的书本占座是不对的，我们图书馆也通过贴通知的方式告诫过大家，可是收效甚微。我认为，“占座”问题应当引起同学们的足够重视，只有他们从心底里意识到占座是不文明行为，才能从根源上彻底杜绝。我们的资源有限，而实际上同学们也不可能一天从图书馆开馆到闭馆一直都在学习，希望大家能够自觉，做到人在书在，人走书走。只有每个在图书馆学习的同学这样约束自己了，同学们才能真正拥有一个良好的阅读学习环境。
关键词：光盘
记者：网上还有一部分同学反映图书馆的随书光盘无法下载，您能否为我们解释一下。
黄涛老师：我们图书馆为同学们提供了随书光盘下载的服务。但书的条码号必须是从C75打头的号码开始的，而且判断一本书有没有提供光盘下载服务不是看书后面的条形码下是否写着“含光盘”的字样，而是在书的第一页或第二页上是否盖有附光盘字样的印章。很多同学反映光盘无法下载，可能是没按一定的步骤操作。首先我们需要查询一本书是否提供了下载服务，如果没有，同学们可以进行在线请求，如果光盘损坏，同学们也可以做用户留言，我们会有专人进行上传与二次上传。如果显示有光盘，同学们就可以进行下载。从我们学校的主页进入图书馆目录，在图书馆的网站中找到随书光盘标签，在里面大家可以进行查询与下载。需要特别注意的是，同学们在下载光盘之前需要下载一个虚拟光驱，这是使光盘能够在本地计算机上正确运行的环境，很多同学因为没有安装虚拟光驱，所以反映下载的光盘不能播放。下载并安装好虚拟光驱之后，同学们可以点击需要的光盘下载，先开始只是下载一个超链接到本地计算机上，通过本机打开虚拟光驱，在虚拟光驱上进行再次下载，此时下载的时间会稍长，这时候下载的才是光盘。同学们按照这样的步骤，一步一步来，就可以完成光盘的下载了。
关键词：修缮
记者：还有一部分同学反映图书馆的修缮工作做得不是很及时到位，关于这个问题，您能否向大家做以说明。
黄涛老师：图书馆的修缮工作是归学校后勤管的，我们是图书馆的管理人员，能做的只是及时发现和及时报告。任何物件损坏之后的修理工作，都是有一定程序的。比如说厕所没有门这样的事情，我们接到反映后会向有关部门反映，然后学校后勤会派人来修理。如果涉及到需要批维修款的修缮工作，所需的周期可能会长一些，希望大家能够给予理解。我们也将查看留言的时间周期变短，努力提高服务质量。
黄涛老师还认为图书馆与学生之间缺乏沟通。采访中她为记者举了这样一个例子，由于我们学校是我省图书馆投建较早的学校，建设初期，学校有关部门在讨论是否给图书馆安装中央空调的问题时，由于资金短缺，因此决定将安装中央空调的事情先搁下来。现在很多同学反映图书馆夏天太热，问为什么不能安装中央空调，但是大家不明白，安装中央空调是要在建楼之初就得预留好安装空间的，现在不好安装了。因此大家总是觉得图书馆没有为学生着想，其实是因为建筑结构的问题，我们无法满足大家这样的要求。
黄老师还提到图书馆过去也举办过很多活动，例如赠书、宣传数据库、展览、讲座等，但是效果都不是很理想，同学们反响不够积极。老师希望新一届图书馆学生管理委员会能够起到一个纽带作用，连接起图书馆与广大同学沟通的桥梁。据了解，明年4月份的世界读书月，图书馆希望能够举办一次活动，设计大家感兴趣的活动形式，将读书的兴趣真正贯彻到同学们心中，希望同学们能积极响应。
教务科的阐释
记者就学生自习的有关问题采访了金花校区教学科科长王明德老师。据王老师介绍，在金花校区的本科生有六千名左右，需要上自习的同学大多是复习考研的大四学生，以及临近考试周时需要集中复习的大三本科生。金花校区六号教学楼是学生们上课的主要教学楼，共有三千到四千个座位，平时上自习的同学大部分也会到六号教学楼寻找空教室。如此数量的座位完全可以满足同学们对于上自习的需求。
这学期以来，为了满足同学们上自习的要求，学校除了继续将教六楼201、301等靠北边的教室作为通宵自习室外，还将其他教室的开放时间由原来的10点半延长至12点，这样的双重保障基本能够满足同学们上自习的需要。据了解，增设自习教室以及延长教室开放时间需要学校多方面的配合，例如安全保卫、教室及有关设备的维护，等等。秋季学期由于考研同学需要教室复习备考，所以学校会在每年的秋季学期适当增开教室，至于夏季学期，王老师表示还需看同学们的要求，如此才能使资源得到最大化的利用。
在被记者问到如何了解同学们对于教室的需求时，王老师说这主要是各学院在开学生座谈会时了解到的情况反馈到教学科，以及同学们在知行网上的直接反馈。
采访中，王老师还向记者谈起了他对学生上自习的看法：“我认为开设通宵自习教室是一把‘双刃剑’，一方面为学生提供了方便，另一方面又是对学校工作的一种考验，因为我们还需要加大安保力度，保证上自习同学以及教室的安全。同学们前一天上了通宵自习第二天肯定不能连轴转，那么第二天的工作和学习就无法保证，对于那些适合晚上学习的同学，我认为上自习到12点就差不多了。来上自习的同学多少，从另一个方面也反映了我们学校的学风，这也是对学风的一种考验。”
记者的话：在大学学习阶段，上自习是我们获取知识最重要的手段，单凭课堂学习，很难将所学知识理解领悟，消化吸收。所谓自习，顾名思义即自主学习，在这个过程中，我们必须合理安排时间，切不可顾此失彼。
曲江校区图书馆自习情况
自习教室
