潘永湘，1970年毕业于原北京机械学院自动控制专业留校任教至今，长期从事教学与管理工作，承担了近20门本科生和近10门研究生课程的教学任务，教学效果优秀。
潘永湘教授积极参与和推动教学改革，在面向21世纪全国普通高校“九五”规划统编教材中任副主编，引进了反映当代最新科技成果的内容；注重理论联系实际和学生创新能力的培养，和教研室其他同志一道创建了具有国内先进水平的实验基地，制作了多媒体课件。潘永湘教授的“《过程控制与自动化仪表》课程的系统建设与实践“获2003年西安理工大学优秀教学成果一等奖、陕西省优秀教学成果二等奖（排名第二）；曾获2001年陕西省优秀教学成果二等奖1项（排名第一），被评为1997年校优秀党员、2002年校教书育人先进个人；1997年、1998年、2000年、2002年、2003年校优秀教师；是我校模式识别与智能系统是、学术方向带头人。近年来，潘永湘教授承担科研10余项，公开发表学术论文20余篇，其中5篇被EI、ISTP检索。
在一个阳光明媚的早晨，我叩开了潘永湘老师的办公室，迎接我的是一张慈祥温和的面孔。在轻松愉悦的气氛中，我们开始了谈话。
记者：潘老师，您被评为“教学名师“，在教学上肯定有一些独特之处吧？
潘永湘：谈不上“独特”，我只是将学生与自己放在平等的位子上，我不会在课堂上训斥学生。二十来岁的大学生有很强的自尊心，我尽量去了解他们、关心他们、平等的对待、尊重他们的人格，给他们一个宽松的环境。当然这并不意味着我放松要求，我对他们学习上的要求是很严格的。比如给学生的最终成绩是一项很复杂的工作。首先是考勤，我会有详细的记录，其次是平时成绩，我平时布置给学生的作业，学校要求批改三分之一，而我每次都是全批全改，然后给出相应的成绩，最后，根据期末考试的成绩、考勤、平时成绩三项给出最后成绩。同学们不会不服气，我还会让有疑问的同学查阅试卷，再给他们讲解为什么会错。
记者：每门课您都有如此大的工作量，那您一共承担了多少门课程的教学任务呢？
潘永湘：我长期从事教学工作，总共承担了近20门本科课程和近10门的研究生课程。本科生大部分是大三、大四的专业课，教起来比较费力一点，特别是大四，同学们大部分要忙着考研、找工作，投放在学习上的精力就不多了，这样的话，我们只能多付出、多投入一点，多督促他们，特别是成绩较差的同学，经常点名，有时找他们谈话，了解他们问题和困难所在，帮他们解决。我常告诉他们时光的宝贵，要珍惜接受教育的机会等等，“教书育人”嘛，就是不仅仅交给他们知识，更重要的是教会他们做人的道理。
记者：那您平时一定忙坏了。昨晚打电话到您家里，结果被告知您还在学校办公室，您一直这么忙么？
潘永湘：差不多吧，一年到头我很少休假。很多年了，没逛过一次街，至今也没登上过城墙，名胜古迹就更少去了。昨晚是我带的一个本科专业的专业课答疑时间，学生不来，我就点名“请”他们过来。我给他们提问，答不出来我再给他们讲。有两个较差的学生，我几乎是把白天讲的课重新又给讲了一遍。另外，我不仅担任教学任务，以前还担任了繁重的教学管理工作。即自动化学院的教学管理工作。这也是一项十分繁重的工作，每天要面对很多学生、教师、家长，还有对教学的监督，几乎没有假期可言，有时大年初一就要开始忙活了，不过令人欣慰的是，我任自动化学院副院长的十余年中，学院的行政管理工作一直位于全校的前列。除此之外，我还有科研任务，所以就要不停的忙。
记者：您正在研究的项目有哪些呢？
潘永湘：目前研究的项目都是过内的热点问题，也是比较前沿的，比如神经网络遗传算法，人工免疫算法以及其应用群蚁法及其应用等。主要是自动控制学科和控制工程方面的研究课题，如复杂系统的建模，智能优化和智能控制等。自动化理论技术是在不断发展的，当了教授决不能吃老本，要不停的给自己充电，这样科研才能出成果，也才能给学生上好课，让学生决出到最新最前沿的东西。
记者：您是怎样协调教学，管理和科研这三者的关系的？
潘永湘：挤时间，首先，要想工作出成绩，不投入是不可能的。此外，要有一种责任感，家长很信任的把学生叫到我们这里接受教育，那么我们当老师的就要对的起这份责任，完成下一代的教育培养任务，将心比心么，我也是一位父亲，很能体会父母的心情，老师对学生不能有私心，也不要图回报。我对学生要求很严，但是我按规矩办事，很坦然，不怕学生记恨，不过也好像总能得到他们的认可，有时候走在路上，学生很亲热的跟我打招呼，虽然很多我都不记得了，但心里依然很高兴的，我觉得我所作的一切都是有价值的，不过我的工作还是有缺憾的。
记者：您所指定缺憾是什么？
潘永湘：是学生的创新意识，这也是我在一直思考的问题，现在的教育模式大多是注入式的。同学们不太积极主动的思考问题，课堂的气氛不是很活跃。我了解国外的一些讲课方式，比如问题教学，讨论式教学等，然而在我们实施时又有好多这样那样的问题。不过我会努力的，我也相信目前这种状况是会得到改善的。 2004年5月26日《西安理工大报》
