李道旭是土木123班团支书，采访中，他很坦诚很健谈，也显得很自信，说话很有条理。

    经历高四的他来到大学就告诉自己，不能自甘平庸。本来内向的他在军训时期表现很积极，认识了不少人，也当上了班里的团支书。参加了院组织部、双节棍社，并玩过很长一段时间漂移板。

    作为团支书，大一期间他组织过不少活动，学校活动也是能参加就参加。在“学习雷锋精神”团日活动中，他组织班里同学对教十楼走廊及周围的卫生进行了清洁，制作了小纸条贴在垃圾桶上，提醒同学们注意垃圾分类放，纸条专门用宽胶带站上去，可以起到保护性作用，现在依然可以在有的垃圾桶上看到这些纸条的踪迹。

    到了第二学期，同学们作为新手的积极性有所下降，课程也多了起来。在开展“我的中国梦”主题的团日活动中，他为调动同学积极性，组织班里同学一起选定活动主题，最终确定题目为：中国梦之强身健体，报效祖国。这次活动，比起以前有意降低宣传方面力度，重在使班里同学都参与进来。组织了接力赛，羽毛球、乒乓球、篮球赛，活动前备好了水和一些防用药品，活动中有人当裁判，并设置了奖项授予优胜者小礼品，活动气氛很好。

    面对班里只有四个女生的情况，他和班里其他班干部还和管院人力121班班举办过一次联谊活动，买了瓜子、糖果等零食，在操场玩传气球比赛、真心话大冒险等活动，还送了对方班一盆盆栽留念。“我们嘴上说是去找女朋友，其实大家都是抱着多认识一些人的想法去的。”说到这，李道旭有些不好意思地笑笑。活动结束他们还为两个班建了一个名为“屌丝与奇葩”的群，大家常常在群里聊，活跃的几个人彼此都比较熟，过生日或各种聚会，也会叫上对方班里的人参加。

    以前办活动，他常常觉得是自己一个人的事，为此很尽力，尽量做到亲力亲为，活动结束总要对班上同学说感谢的话。在院里因评估要举办活动展时，他又是如此，班里同学告诉他，每个人都要感谢自己。他恍然大悟，办活动不是团支书或班干部的事情，而是班里所有同学的事情。也放心把活动交给其他人一起办了，自己不在也不会觉得过意不去。

    大二当了组织部部长后，办活动少了，主要是指导大一生。大的活动就是部门的活人象棋大赛，最有创新的一点就是，让活人棋子带上气球等道具随着对弈者在棋盘上的走势移动。

    在大学两年中，他认识了好多人，性格更外向了，也更成熟了。总结时，他笑着说，自己刚来大学因为不会说普通话很自卑，但他觉得自身没优点就要更加努力。

    大学里，好多同学都抱怨学校环境不好。对此，李道旭说：“自己做的不好，还有什么资格抱怨学校不够好？学校如何都要靠自己努力，学校还是有很多牛逼的人。”在高中时，他也一直以为大学是环境特别好，学生也特别优秀。现在他说，不是所有的人一来大学就会变得很了不起，如果不努力，就不会比别人优秀。

    他说，大学最注重的是人际交往，认识更多的人，阅历就会越多。他跟舍友关系最亲密；对班级，他说团结最重要，以前办那么多活动的意义也在于此；跟学生会以及其他他认识的人，他见了就会主动打招呼；对老师，他觉得礼貌与尊敬是最重要的，上课认真听讲，在学校见到老师必然会主动问好。他记得父亲告诉他的话：对人要真诚，不要使心眼，别人不是傻子，你如何对人，别人也会怎样对你。

    大学里学习时间和环境更加自由，方式也更多样化，自控力就显得很重要。李道旭总结了学习的三个要点：上课听讲；注重效率；有好的学习习惯。他强调说，大学最应该做的事就是听课坐前排，给老师擦黑板，他如此坚持，也给部门里的学弟这样建议。他说，男生最应该给老师擦黑板了，老师上课本来就累，这样的举手之劳能帮则帮。有时候下课跟同学聊天忘了，看见女生在擦黑板，他说自己会觉得很内疚。

    这种勤劳、踏实，负责的性格更多的源自父母的潜移默化。李道旭的老家在安康，父母性格很好都很和气，开明，家庭氛围好，但双方好胜心都比较强，不愿比别人家弱，双双出来打工。他从小就帮父母干些农活，会做饭，高中起衣服都是自己洗，很独立，让在外打工的父母很放心。

    平时空闲时间他会去打打台球，看看课外书。周末如果没有要补的作业，他也会出去到各处景区走走，或去别的学校看望高中同学。有时也会去父母打工地帮父母买菜、做饭。

    问及对大学剩余时间的规划，他搞笑地感叹：“马上要大三了，老了！”他说，工科虽累，但工作不难找。为了让自己的知识体系更扎实，他大三会把重点转移到学习上，学好专业课。他笑着自豪地说：“现在都有些基本专业素养了，看见一栋建筑，就会用专业知识去分析。”

    一位老师曾对他说：“十八岁时，一个人并不知道自己想要什么，目标和方向也是要靠时间去沉淀的。”他现在也懂得了成长成熟是一个过程的道理。他愿意在这个过程中慢慢积淀自己，一点点去积累。